North Khorasan University of Medical Sciences

fa خودکار آمدی پژوهشی و عوامل مرتبط آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی Research Self-Efficacy and Its Related Factors in Students of North Khorasan University of Medical Sciences علوم پایه Basic Sciences مقاله پژوهشی Orginal Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: خودکار آمدی پژوهشی را می توان به عنوان قضاوت های افراد نسبت به توانایی های خود در زمینه پژوهش به منظور سازماندهی و اجرای یک سلسله امور برای رسیدن به عملکردهای پژوهشی مشخص شده بیان کرد. لذا این پژوهش با هدف بررسی خودکار آمدی پژوهشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی انجام شد. روش کار: مطالعه حاضر، مطالعه تحلیلی مقطعی که بروی 240 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی انجام شد. دانشجویان به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک دانشجویان و پرسشنامه خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان مورد استفاده قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار 20 SPSS و با استفاده از آزمون های آماری توصیفی( شامل میانگین، انحراف معیار، فرآوانی و درصد) و ازمون های استنباطی انجام شد. یافته‌ها: براساس نتایج مطالعه فراوانی دانشجویان دختر 155(8/66 درصد) بوده است. میانگین و انحراف معیار سن دانشجویان 6/3±2/22 سال بود. میانگین و انحراف معیار نمره کلی خودکارآمدی پژوهشی 02/36± 24/151، میانگین و انحراف معیار سنجه های خودکارآمدی آماری و تحلیلی 25/10±22/32، خودکارآمدی در مفهوم پردازی99/8 ± 52/35، خودکارآمدی در روش و اجرا 05/7 ±41/31، خودکارآمدی در پژوهش کیفی 39/4 ±59/12، خودکارآمدی گزارش نویسی 76/5 ± 69/18، خودکارآمدی در مهارت ها و تبحرها 64/3 ± 66/15 و خودکارآمدی در اخلاق 86/2 ± 38/9 بدست آمد. نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد، خودکارآمدی پژوهشی در حد متوسط است و برای ارتقاء نیاز به مداخلات آموزشی مناسب وجود دارد.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Research self-efficacy can be expressed as people's judgments about their research abilities to organize and execute a series of tasks to achieve the specified research functions. Therefore, this study was conducted to evaluate students' research self-efficacy of North Khorasan University of Medical Sciences. Methods: The present study was a cross-sectional study performed on 240 students of North Khorasan University of Medical Sciences. Students were selected by stratified random sampling. The students 'demographic information questionnaire and students' research self-efficacy questionnaire were used to collecting data. Data analysis was performed by SPSS20 software using descriptive statistics (including mean, standard deviation frequency, and percentage) and inferential statistics. Results: According to the study results, the frequency of female students was 155 (66.8%). The mean and standard deviation of the age of students was 22.2±3.6 years. The mean and standard deviation of total self-efficacy is 151.24 ± 36.02, mean and standard deviation of statistical and analytical self-efficacy metrics 32.22 ± 10.25, self-efficacy in conceptualization 35.52 ± 8.99, self-efficacy in the method and implementation 31.41 ± 7.05, self-efficacy in qualitative research 3 12.59±4.9, reporting self-efficacy was 18.69 ± 5.76, self-efficacy in skills and proficient was 15.66 ± 3.64, and self-efficacy in ethics was 9.38 ± 2.86. Conclusions: This study showed that research self-efficacy is moderate, and appropriate educational interventions are needed to promote it.</div> خودکارآمدی پژوهشی, خودکارآمدی, دانشجویان, فعالیت پژوهشی Research Self-Efficacy, Self-Efficacy, Students, Research Activity 36 42 http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-71&slc_lang=fa&sid=1 Salar Poorbarat سالار پوربرات 100319475328460021980 100319475328460021980 No Student Research Committee, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران Nahid Ramezani Sani Gelyan ناهید رمضانی ثانی گلیان 100319475328460021981 100319475328460021981 No BSc in Public Health Student, Student Research Committee, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran دانشجوی بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران Amin Hoseinzadeh امین حسین زاده 100319475328460021982 100319475328460021982 No BSc in Nursing Student, Student Research Committee, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran دانشجوی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران Pouyan Shakouri پویان شکوری 100319475328460021983 100319475328460021983 No Medical Student, Student Research Committee, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran. دانشجوی پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران Ehsan Saeidi احسان سعیدی 100319475328460021984 100319475328460021984 No BSc in Nursing Student, Student Research Committee, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran دانشجوی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران Mehdi Haresabadi مهدی حارث آبادی mehdiharesabadi@gmail.com 100319475328460021985 100319475328460021985 Yes Instructor of Community Health Nursing, Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, North Khorasan University of Medical Sciences, Bojnurd, Iran دانشجوی دکترای اپیدمیولوژی، هیات علمی گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران