North Khorasan University of Medical Sciences

fa مقایسه اثربخشی روان درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد با رویکرد یکپارچه نگر (مبتنی بر چهار عامل مشترک) بر همجوشی شناختی در زنان اقدام کننده به خودکشی Comparison of the Efficacy of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) and Integrated Treatment(Four Factor Approach) on Cognitive Fusion on Women with Suicide Attempts علوم پایه Basic Sciences مقاله پژوهشی Orginal Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: اقدام به خودکشی به منزله عملی خود ویرانگر، به صورت آگاهانه و هدفمند در بین زنان در حال افزایش است این مطالعه به منظور بررسی مقایسه اثر بخشی دو رویکرد یکپارچه‌نگر مبتنی بر چهار عامل مشترک و رواندرمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش بر همجوشی شناختی زنان اقدام کننده به خودکشی انجام شد. روش کار: پژوهش حاضراز نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه زنان اقدام کننده به خودکشی که در سال 1399 در بیمارستان‌های استان خراسان شمالی بستری بودند تشکیل دادند. نمونه این پژوهش شامل 16 نفر بود که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و به طریق گمارش تصادفی در دو گروه آزمایشی (8 نفری) قرار گرفتند سپس یک گروه مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروه دیگر رواندرمانی یکپارچه نگر را به مدت 8 جلسه دریافت کردند. ابزار پژوهش پرسشنامه همجوشی شناختی گیلاندرز وهمکاران (2010) بود. اطلاعات در سه مرحله، قبل از مداخله، در پایان مداخله و دو ماه بعد از اتمام مداخله جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل آماری از روش تحلیل کواریانس چند متغیری استفاده شد. تحلیل داده‌ها از طریق نرم افزار تحلیل آماری SPSS نسخه 26 انجام شد. یافته‌ها: نتایج نشان داد هر دو روش درمانی بر همجوشی شناختی مؤثر بودند ولی بین دو روش درمانی (0.101 = eta، 0.230 > P، 1.578 = F)، تفاوت معنی داری وجود نداشت. همچنین در مؤلفه‌های همجوشی شناختی بین دو گروه تفاوت معنی‌داری گزارش نشد. نتیجه گیری: با توجه به اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد یکپارچه نگر و رواندرمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش بر کاهش همجوشی شناختی در زنان اقدام کننده به خودکشی این دو روش درمان می‌توانند گزینه‌های مناسبی برای بهره گیری متخصصان سلامت روان فعال در این زمینه باشند.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Suicide attempt is self-destructive, Consciously and purposefully is increasing among women. This study aims Comparison of the effectiveness of two therapeutic approaches Integrative and Commitment and acceptance psychotherapy on Cognitive fusion was performed on women. Methods: The current research is a quasi-experimental with pre-experimental-post-experimental study with a follow up design. The statistical population of the present study included all women with suicide attempts in north Khorasan who were hospitalized in 2020. The sample of the study included 16 subjects who selected through random sampling as well as inclusion criteria and assigned randomly into two experimental groups (8 people in each group). Acceptance and commitment therapy package and integrated treatment protocol accomplished in eight 90-minutes sessions individually every week. The research tool was questionnaire of cognitive fusion by Gillanders and colleague (2010). Data were collected in three stages before the intervention, at the end of the intervention and after two months.  Data were analyzed using of multivariate covariance and tests using SPSS-26. Results: The results showed that both treatments effect on cognitive fusion but there isn’t significant difference between the two treatments (F=1.578, P<0.230, eta=0.101). Conclusions: Education Integrated treatment and acceptance and commitment therapy an effect on the cognitive fusion of women who attempted suicide. Reduces cognitive fusion and increased cognitive deficits in women. Therefore Such training can prevent and reduce suicide attempts in women.</div> روان‌درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش, رویکرد یکپارچه نگر, همجوشی شناختی, زنان, اقدام به خودکشی Acceptance and Commitment Therapy (ACT), Integrated Treatment, Four Factor Approach, Cognitive Fusion, Women ,Suicide Attempts 103 110 http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-94&slc_lang=fa&sid=1 Mahin Hamidi مهین حمیدی 100319475328460021976 100319475328460021976 No Ph.D Student of Clinical Psychology, Department of Psychology clinical, Birjand Branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران Farah Lotifi Kashani فرح لطفی کاشانی lotfi.kashani@gmail.com 100319475328460021977 100319475328460021977 Yes Associated Professor, Department of psychology, Roudehen Branch, Islamic Azad University, Roudehen, Iran دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده پزشکی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران Qasem Ahi قاسم آهی 100319475328460021978 100319475328460021978 No Assistant Professor, Department of Psychology, Birjand Branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran استادیار، گروه روانشناسی،دانشکده پزشکی واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران Seyed Kaveh Hojjat سید کاوه حجت 100319475328460021979 100319475328460021979 No Associate Professor, Department of Psychiatry, Department of Psychology, Birjand Branch, Islamic Azad University, Birjand, Iran (North Khorasan University of Medical Sciences, Addiction and Behavioral Sciences Research Center, Bojnurd, Iran) دانشیار، گروه روان‌شناسی، دانشکده پزشکی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران (مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران)