fa رابطه فعالیت سیستم‌های فعال ساز رفتاری (BAS) و بازداری رفتاری (BIS) و اضطراب سلامت با نقش واسطه‌ای راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه علوم پایه Basic Sciences مقاله پژوهشی Orginal Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span b="" nazanin="">مقدمه: </span></b><span b="" nazanin="">یکی از مباحثی که در روان‌شناسی سلامت مطرح است واکنش افراد به نشانه‌های جسمانی بیماری است، پژوهش حاضر به بررسی رابطه فعالیت سیستم‌های فعال ساز رفتاری (</span>BAS<span b="" nazanin="">) و بازداری رفتاری (</span>BIS<span b="" nazanin="">) و اضطراب سلامت با نقش واسطه‌ای راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه می‌پردازد.</span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span b="" nazanin="">روش کار:</span></b><span b="" nazanin=""> روش مطالعه از نوع همبستگی است. جامعه شامل دانشجویان 18 تا 35 ساله دانشگاه بوعلی سینا و پیام نور همدان است که به منظور انجام پژوهش 399 نفر از دانشجویان با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان از طریق ابزار سنجش تحقیق شامل 3 پرسشنامه پنج عاملی جکسون، اضطراب سلامت، و راهبرهای نظم جویی شناختی هیجان ارزیابی شدند، سپس داده‌ها با استفاده از روش تحلیل مسیر، و بر اساس نرم‌افزار 21- </span>AMOS<span b="" nazanin=""> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b><span b="" nazanin="">یافته‌ها:</span></b><span b="" nazanin=""> یافته‌ها نشان داد که سیستم فعال سازی رفتاری (</span>BAS<span b="" nazanin="">) بر اضطراب سلامت تأثیر مستقیم دارد، سیستم فعال سازی رفتاری (</span>BAS<span b="" nazanin="">) و راهبرد نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه، و سیستم بازداری رفتاری (</span>BIS<span b="" nazanin="">) و راهبرد نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه و همچنین راهبرد نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه و اضطراب سلامت با یکدیگر رابطه غیرمستقیم دارند؛ همچنین این پژوهش نشان داد که راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه نقش میانجی بین سیستم فعال ساز رفتاری (</span>BAS<span b="" nazanin="">)، سیستم بازداری رفتاری (</span>BIS<span b="" nazanin="">)، با اضطراب سلامت ایفا می‌کنند.</span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:107%"><span arial="">نتیجه گیری:</span></span></span></b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:107%"><span arial=""> رابطه فعالیت سیستم‌های فعال ساز رفتاری (</span></span></span><span style="line-height:107%"><span calibri="">BAS</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:107%"><span arial="">)، سیستم بازداری رفتاری (</span></span></span><span style="line-height:107%"><span calibri="">BIS</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="line-height:107%"><span arial="">)، و اضطراب سلامت با نقش واسطه‌ای راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه مورد تأیید است و مدل نهایی برازش دارد.</span></span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:14px;"><span lt="" optima="" std=""><b>Introduction:</b> One of the topics in health psychology is the response of individuals to the physical symptoms of the disease. Cognitive emotion regulation strategies deal with adaptive emotion.</span><br> <span style="line-height:107%"><span calibri=""><b><span style="line-height:107%"><span lt="" optima="" std="">Method:</span></span></b><span style="line-height:107%"><span lt="" optima="" std=""> The study method is correlational. The population includes students aged 18 to 35 years from Bu Ali Sina University and Payame Noor University of Hamadan. To conduct research, 399 students were selected by the convenience sampling method. Participants were assessed using a research assessment tool including three Jackson five-factor questionnaires, health anxiety, and cognitive emotion regulation guides. Then the data were analyzed using the path analysis method based on AMOS-21 software.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:107%"><span calibri=""><b><span style="line-height:107%"><span lt="" optima="" std="">Results:</span></span></b><span style="line-height:107%"><span lt="" optima="" std=""> The results showed that the Behavioral Activation System (BAS) has a direct effect on health anxiety, the Behavioral Activation System (BAS) and cognitive emotion regulation strategy adaptive, and the Behavioral Inhibition System (BIS) and cognitive regulation strategy Adaptive emotion, as well as cognitive regulation strategies Adaptive emotion and health anxiety, are indirectly related; This study also showed that adaptive cognitive emotion regulation strategies play a mediating role between behavioral activation system (BAS), behavioral inhibition system (BIS), with health anxiety.</span></span></span></span><br> <b><span style="line-height:107%"><span lt="" optima="" std="">Conclusion:</span></span></b><span style="line-height:107%"><span lt="" optima="" std=""> The relationship between the activity of behavioral activation systems (BAS), behavioral inhibition system (BIS), and health anxiety with the mediating role of adaptive cognitive emotion regulation strategies is confirmed, and the final model fits.</span></span></span></span></div> سیستم فعال ساز رفتاری (BAS), سیستم بازداری رفتاری (BIS), اضطراب سلامت , راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان سازگارانه Behavioral Activation System (BAS), Behavioral Inhibition System (BIS), Health Anxiety, Adaptive Emotional Cognitive Regulation Strategies 62 70 http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-778&slc_lang=fa&sid=1 Mojgan Erfan مژگان عرفان 100319475328460022803 100319475328460022803 No PhD Student in Psychology, Lecturer, Department of Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی، مدرس گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران Morteza Roustaei مرتضی روستایی 100319475328460022804 100319475328460022804 No Psychiatric and Behavioral Sciences Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Iran مرکز تحقیقات روانپژشکی و علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران Samaneh Maboudinejad سمانه معبودی نژاد 100319475328460022805 100319475328460022805 No Master of Psychology, Hakim Nezami University of Quchan, Quchan, Iran کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه حکیم نظامی قوچان، ایران Elahe Pourakbaran الهه پوراکبران 100319475328460022806 100319475328460022806 No Postdoctoral student, Psychiatric and Behavioral Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Iran دانشجوی پست دکتری، مرکز تحقیقات روانپژشکی و علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران Farnoush Badihi Zeraati فرنوش بدیهی زراعتی farnush.Badihi@gmail.com 100319475328460022807 100319475328460022807 Yes Department of General Psychology, Bojnourd Branch, Islamic Azad University, Bojnourd, Iran گروه روانشناسی عمومی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران