fa تأثیر مصرف مکمل خوراکی آهن بر ظرفیت توجه دانش آموزان دختر دبیرستانی علوم پایه Basic Sciences مقاله پژوهشی Orginal Research <p>چکیده زمینه و هدف : فقر آهن شایعترین کمبود غذایی در سرتاسر دنیاست و کمبود آن از 2 مسیر می تواند عملکرد توجه را متاثر نماید؛ تاثیر مستقیم آهن بر تولید نوروترانسمیتر ها و تاثیر آهن بر میزان هموگلوبین و ایجاد آنمی. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مکمل خوراکی آهن بر ظرفیت توجه دختران دبیرستانی انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه تجربی، ارزیابی های پاراکلینیک روی 200 نفر از دانش آموزان مقطع دبیرستانی در استان خراسان شمالی برای تعیین موارد ممنوعیت مصرف آهن انجام شد. گروه مداخله به مدت 16 هفته مکمل آهن را دریافت نمود و سپس یافته های قبل و بعد از مداخله در دو گروه مقایسه شد. برای تعیین نمره توجه از آزمون تولوز- پیرون استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط آزمونهای تی مستقل و زوجی انجام شد. نسبت انتخاب های کل (p&le; 46 بود ( 0.001 / 113 و در گروه شاهد 7 / یافته ها: متوسط نمره توجه در پایان مطالعه در گروه مداخله 6 0 و در گروه / در نیمه زمانی اول به نیمه دوم زمانی، که نشاندهنده عملکرد توجهی افراد در طول زمان است، در گروه مداخله 75 این نشاندهنده آنست که عملکرد گروه کنترل در طول زمان به شکل معنی داری نسبت به گروه مداخله ( p&le; 1 بود ( 0.001 / کنترل 9 کاهش پیدا کرده است. نتیجه گیری: یافته های این مطالعه، حاکی از این است که دریافت مکمل خوراکی آهن به میزان 100 میلی گرم در هفته به مدت 16 هفته، تاثیر مثبتی بر نمره توجه دانش آموزان دارد.</p> <p style="margin-left:5.85pt;"><strong>Introduction:&nbsp; &nbsp;</strong>Iron &nbsp;deficiency &nbsp;is the&nbsp; most &nbsp;common nutritional &nbsp;deficiency throughout &nbsp;the &nbsp;world. &nbsp;Iron deficiency affects the attention performance in two ways; the direct impact of Iron on the production of</p> <p style="margin-left:5.35pt;">neurotransmitters, and the impact ofIron &nbsp;on the production of hemoglobin and anemia. The aim of this study</p> <p style="margin-left:13.75pt;">was to identify the Impact of iron replacement on the attention capacity in high school female student in orth Khorasan.</p> <p></p> <p style="margin-left:5.35pt;"><strong>Methods: </strong>Two hundred female students from the North Khorasan high schools were randomly chosen and laboratory studies were done on them aiming to detect iron consumption limitations. Then they were divided to case and control groups. The two groups were matched and the case group was treated with an iron supplement program for 16 week and the results were compared between two groups. For attention score measurement, we used Tholuse- Pieron tool. The data were analyzed with the SPSS version 13.</p> <p></p> <p style="margin-left:5.35pt;"><strong>Results: </strong>The attention mean score in the case group was 113.6, and in the control group was 46.7 (p:S0.001). The total selection mean score in the first halftime &nbsp;to the second halftime &nbsp;in the case group was 0.75, and in the control group was 1.9 (p:S0.001).Theperformance through the time in the control group was diminished when compared to case group.</p> <p></p> <p style="margin-left:5.6pt;"><strong>Conclusion: In </strong>this study the effects of iron replacement on the attention capacity was supported.</p> واژگان کلیدی: مکمل خوراکی, آهن, توجه Key Words 47 55 http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-415&slc_lang=fa&sid=1 A Rezaiyan اکرم رضائیان 10031947532846008869 10031947532846008869 Yes دانشکده پرستاری مامایی مشهد M Rezaiyan مهدی رضائیان 10031947532846008870 10031947532846008870 No آموزش و پرورش شیروان M Behzadfar مهسا بهزادفر 10031947532846008871 10031947532846008871 No آموزش و پرورش شیروان