fa مقایسه تأثیر آموزش مبتنی بر مدل مراقبت پیگیر و مراقبت از راه دور (تله هلث) بر شدت بی خوابی زنان باردار بالینی Clinical مقاله پژوهشی Orginal Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:nasimYW;"><strong>مقدمه:</strong> یکی از شایعترین اختلالات در دوران بارداری، اختلال خواب میباشد و شایعترین آن، اختلال بیخوابی است. یکی از راههایی که ممکن است، اختلال خواب را اصلاح کند، آموزش است. لذا مطالعه حاضر با هدف مقایسه آموزش بر اساس مدل مراقبت پیگیر و تله هلث بر شدت بی خوابی زنان باردار، انجام شد.<br> <strong>روش کار: </strong>این مطالعه کارآزمایی بالینی با نمونه گیری چند مرحلهای تصادفی سه گروهه، بر روی 91 زن باردار، مراجعه کننده به مراکز بهداشتی-درمانی شهر مشهد، در سال 1396 انجام شد. برای گروههای مدل مراقبت پیگیر و تله هلث، مداخله به مدت 12 هفته و برای گروه کنترل مراقبتهای معمول مرکز بهداشت انجام شد. ابزار گرد آوری دادهها پرسشنامه شدت بی خوابی (ISI )بود که قبل از مداخله، بلافاصله بعد و 4 هفته بعد از مداخله تکمیل شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ، روشهای آمار توصیفی و آزمونهای آماری انجام شد.<br> <strong>یافته ها: </strong>نتایج آزمونهای آماری نشان داد که سه گروه از نظر متغیرهای سن، سن بارداری، تعداد فرزند، تعداد بارداری، تحصیلات مادر و وضعیت بارداری با یکدیگر همگن بودند ( 05 / 0 < P). شدت بی خوابی، قبل از مطالعه در هر سه گروه تفاوت معنی داری نداشت ( 235 / 0 = P)؛ بلافاصله بعد و 4 هفته پس از مداخله، در سه گروه تفاوت معنی داری وجود داشت ( 001 / 0 > P .)<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> آموزش مبتنی بر مدل مراقبت پیگیر و تله هلث هر دو، موجب کاهش بی خوابی، زنان باردار میشوند. با توجه به اینکهروش تله هلث، ارزانتر و آسانتر است، میتوان از این روش، جهت بهبود شدت بی خوابی زنان باردار استفاده کرد.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Arial;"><strong>Introduction:</strong> One of the most common disorders during pregnancy is sleep disorders and the most common is it insomnia. One of the ways that may correct sleep disorders is training. Therefore, the present study was conducted to compare the education based on continuous care model and Telehealth on the severity of insomnia in pregnant women.<br> <strong>Methods:</strong> This clinical trial study with random multistage sampling was conducted on three groups of 91 pregnant women referring to health centers in Mashhad city in 2017. Intervention was conducted for 12 weeks for groups of continuous care model and Telehealth, and usual care of health centers was done for control group. Data collection tool was an insomnia severity index (ISI) that was completed before intervention, immediately after that and 4 weeks after the intervention. Data were analyzed using SPSS software, Descriptive statistics and statistical tests were used.<br> <strong>Results:</strong> The results of the statistical tests showed that the three groups was matched in terms of age, gestational age, number of children, number of pregnancies, mother&#39;s education and pregnancy status (P <0.05). There was no significant difference in severity of insomnia before the study in all three groups (P = 0.235); there was a significant difference immediately after intervention and 4 weeks after it in all three groups (P <0.001).<br> <strong>Conclusions:</strong> Training based on continuous care model and Telehealth, both lead to reduce pregnant women insomnia. Therefore, Given that the telehealth method is cheaper and easier, this method can be used to improve the sleep disorders in pregnant women.</span></span></div> آموزش, بیخوابی, مدل مراقبت پیگیر,تله هلث,زنان باردار Training,Insomnia,Continuous Care Model,Telehealth,Pregnant Women 38 45 http://journal.nkums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-706&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Jalal Marvi فاطمه جلال مروی 100319475328460021431 100319475328460021431 No MSc Student of consultation on Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره در مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Masoumeh Kordi معصومه کردی kordim@mums.ac.ir 100319475328460021432 100319475328460021432 Yes Assistant professor, Department of Midwifery, Evidence-Based Health Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran استادیار، مرکز تحقیقات مبتنی بر شواهد، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Seyed Reza Mazlom سیدرضا مظلوم 100319475328460021433 100319475328460021433 No Instructor, Evidence-Based Caring research center, Department of Medical Surgical Nursing, School of Nursing and Midwifery, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران Fariborz Rezaei Talab فریبرز رضایی طلب 100319475328460021434 100319475328460021434 No Assistant Professor, Department of Neurology, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran استادیار، گروه بیماریهای مغز و اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران