دوره 17، شماره 4 - ( زمستان 1404 )
جلد 17 شماره 4 صفحات 49-39 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.SKU.REC.1400.026
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mardanian Ghahfarrokhi M, Aghaei F, Banitalebi E, Rahimi M. Effect of Six Months of Home-Based Neuro-Functional Exercise Training on Functional Inflammatory Markers, Fatigue, and Disability Scale in Multiple Sclerosis Patients with Cognitive Impairment. North Khorasan University of Medical Sciences 2026; 17 (4) :39-49
URL: http://journal.nkums.ac.ir/article-1-3316-fa.html
URL: http://journal.nkums.ac.ir/article-1-3316-fa.html
مردانیان قهفرخی مجید، آقایی فرنوش، بنی طالبی ابراهیم، رحیمی مصطفی. تأثیر شش ماه تمرینات عصبی ـ عملکردی در منزل بر شاخصهای التهابی کاربردی، خستگی و مقیاس ناتوانی در بیماران مبتلابه مولتیپل اسکلروزیس دارای اختلال شناختی. مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی. 1404; 17 (4) :39-49
1- گروه فیزیولوژی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اراک، اراک، ایران ، m-mardaniyan@araku.ac.ir
2- گروه علوم ورزشی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
2- گروه علوم ورزشی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران
چکيده: (82 مشاهده)
مقدمه: تمرینات ورزشی یکی از موثرترین مداخلات مورد استفاده در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شش ماه تمرینات عصبی- عملکردی در منزل بر شاخصهای التهابی کاربردی، خستگی و مقیاس ناتوانی در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس دارای اختلال شناختی بود.
روش کار: در این مطالعه 62 بیمار (55 زن و 7 مرد) پس از تشخیص اختلال شناختی بهصورت تصادفی به دو گروه تمرینات عصبی ـ عملکردی و کنترل تقسیم شدند. پس از یک ماه تمرین در مرکز، بیماران بهمدت شش ماه تمرینات در منزل را بهصورت سه جلسه در هفته انجام دادند. در ویزیتهای ماهانه وضعیت بیمار، ارائه برنامه ماهانه و برطرفکردن مشکلات احتمالی بیماران انجام شد. یک هفته قبل و پس از اتمام پروتکل ارزیابی وضعیت ناتوانی، خستگی و شاخصهای التهابی کاربردی (نسبت نوتروفیل به لنفوسیت (NLR)، نسبت پلاکت به لنفوسیت (PLR) و شاخص التهاب سیستمیک (SII)) انجام شد. برای مقایسههای بینگروهی (تفاضل پیشآزمون ـ پسآزمون) از آزمون t مستقل و برای مقایسههای درون گروهی از آزمون t همبسته استفاده شد.
یافتهها: نتایج نشان داد شش ماه تمرینات عصبی ـ عملکردی در منزل موجب بهبود معنیدار نمره مقیاس ناتوانی (002/0 P=)، نمره خستگی (001/0 P=)، نسبت نوتروفیل به لنفوسیت (NLR) (044/0 P=)، نسبت پلاکت به لنفوسیت (PLR) (039/0 P=) و شاخص التهاب سیستمیک (SII) (045/0 P=) در مقایسه با گروه کنترل شد.
نتبجه گیری: در شرایطی همچون پاندمی کووید19، گرما و سرمای شدید یا دسترسینداشتن به اماکن ورزشی بهدلایل مختلف، تمرینات عصبی ـ عملکردی بلندمدت در منزل با رعایت اصل اضافهبار تدریجی با شیب کم، میتواند مداخلهای مؤثر برای بهبود خستگی، میزان ناتوانی و التهاب سیستمیک در بیماران مبتلابه مالتیپل اسکلروزیس باشد.
روش کار: در این مطالعه 62 بیمار (55 زن و 7 مرد) پس از تشخیص اختلال شناختی بهصورت تصادفی به دو گروه تمرینات عصبی ـ عملکردی و کنترل تقسیم شدند. پس از یک ماه تمرین در مرکز، بیماران بهمدت شش ماه تمرینات در منزل را بهصورت سه جلسه در هفته انجام دادند. در ویزیتهای ماهانه وضعیت بیمار، ارائه برنامه ماهانه و برطرفکردن مشکلات احتمالی بیماران انجام شد. یک هفته قبل و پس از اتمام پروتکل ارزیابی وضعیت ناتوانی، خستگی و شاخصهای التهابی کاربردی (نسبت نوتروفیل به لنفوسیت (NLR)، نسبت پلاکت به لنفوسیت (PLR) و شاخص التهاب سیستمیک (SII)) انجام شد. برای مقایسههای بینگروهی (تفاضل پیشآزمون ـ پسآزمون) از آزمون t مستقل و برای مقایسههای درون گروهی از آزمون t همبسته استفاده شد.
یافتهها: نتایج نشان داد شش ماه تمرینات عصبی ـ عملکردی در منزل موجب بهبود معنیدار نمره مقیاس ناتوانی (002/0 P=)، نمره خستگی (001/0 P=)، نسبت نوتروفیل به لنفوسیت (NLR) (044/0 P=)، نسبت پلاکت به لنفوسیت (PLR) (039/0 P=) و شاخص التهاب سیستمیک (SII) (045/0 P=) در مقایسه با گروه کنترل شد.
نتبجه گیری: در شرایطی همچون پاندمی کووید19، گرما و سرمای شدید یا دسترسینداشتن به اماکن ورزشی بهدلایل مختلف، تمرینات عصبی ـ عملکردی بلندمدت در منزل با رعایت اصل اضافهبار تدریجی با شیب کم، میتواند مداخلهای مؤثر برای بهبود خستگی، میزان ناتوانی و التهاب سیستمیک در بیماران مبتلابه مالتیپل اسکلروزیس باشد.
واژههای کلیدی: تمرین عملکردی، التهاب، وضعیت ناتوانی گسترده، خستگی، مالتیپل اسکلروزیس، اختلال شناختی
نوع مطالعه: مقاله پژوهشی |
موضوع مقاله:
علوم پایه
دریافت: 1404/1/1 | پذیرش: 1404/4/4 | انتشار: 1404/10/11
دریافت: 1404/1/1 | پذیرش: 1404/4/4 | انتشار: 1404/10/11
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
